El rebelde sin querer
Wittenberg
Noventa y cinco cosas que vale la pena discutir
Unos 3 minutos de lectura, más si abres Más a fondo
Tarjeta de la escena
- Quiénes están aquí
- El profesor Martín Lutero. Un maestro de la Biblia de 33 años.
- Johann Tetzel. Un fraile que vendía indulgencias justo al otro lado de la frontera.
- El arzobispo Alberto. El líder de la iglesia a quien Lutero envió sus tesis.
- Federico el Sabio. El príncipe que gobernaba Sajonia. Protegió a Lutero en los años siguientes.
- Dónde
- Wittenberg, un pueblo pequeño junto al río Elba, en Sajonia, con una universidad recién fundada.
- Cuándo
- Profesor desde 1512. Las noventa y cinco tesis: 31 de octubre de 1517.
Para 1512, Lutero ya era profesor de teología en la joven Universidad de Wittenberg. Era un trabajo tranquilo en un pequeño pueblo de Sajonia. Pero a Lutero le preocupaba cada vez más la venta de indulgencias, cartas de la iglesia que prometían reducir el castigo por el pecado, incluido el tiempo en el purgatorio. Un fraile llamado Johann Tetzel las promovía cerca de allí.
El 31 de octubre de 1517, Lutero escribió noventa y cinco puntos para un debate académico sobre el tema y se los envió a su arzobispo. Así proponían un debate los estudiosos de su época. Según la tradición, también los fijó en la puerta de la Iglesia del Castillo de Wittenberg, que además servía como tablero de anuncios de la universidad. Él esperaba una discusión entre teólogos. En cambio, los impresores copiaron sus tesis y en pocas semanas las difundieron por toda Alemania. La discusión creció mucho más de lo que él había querido.
Más a fondo
Abre los que quieras. Sáltate los que no necesites.
Tu turno
Una pregunta rápida solo para ti
Lutero planteó una pregunta difícil a la vista de todos. ¿Qué sueles hacer cuando algo te parece mal?
Eso requiere valor. Lutero también alzó la voz, y empezó haciendo preguntas en vez de atacar a las personas.
Mucha gente lo hace, y a veces callar es sabio. Lutero esperó y estudió durante años antes de hablar.
Es una buena decisión. Lutero primero envió sus preguntas a alguien con autoridad.
Lutero también se lo preguntaba. Era un solo profesor en un pueblo pequeño, y aun así sus preguntas importaron.
Nada de lo que elijas se guarda ni se comparte. Si algo aquí se siente pesado, habla con un pastor, una pastora, un líder u otro adulto de confianza.
En aquel tiempo
Cómo era la vida entonces
La iglesia enseñaba que los pecados perdonados todavía tenían un castigo, que se pagaba en esta vida o en el purgatorio. Una indulgencia era una carta de la iglesia que reducía ese castigo. Parte del dinero se usaba para reconstruir la iglesia de San Pedro en Roma.
Los profesores colocaban frases cortas, llamadas tesis, para invitar a un debate. Las puertas de las iglesias se usaban como tableros de anuncios.
La imprenta tenía unos sesenta años. Los impresores copiaban rápido todo lo que la gente quería leer, y las tesis de Lutero se vendían muy bien.
¿Cuento o historia?
Cosas que mucha gente entiende mal
- Quizás oísteLutero clavó las tesis en la puerta de la iglesia a martillazos, lleno de enojo.Lo que sabemosSabemos que se las envió por correo a su arzobispo el 31 de octubre de 1517. Los historiadores todavía debaten si también las fijó en la puerta de la iglesia. Su amigo Felipe Melanchthon fue el primero en contar esa parte, después de la muerte de Lutero.
- Quizás oísteLutero quería empezar una iglesia nueva.Lo que sabemosQuería corregir enseñanzas que él creía equivocadas dentro de la iglesia a la que pertenecía. Irse de ella no era su plan.
- Quizás oísteLas tesis se escribieron para la gente común.Lo que sabemosEstaban en latín, para estudiosos. Pronto los impresores las pasaron al alemán, y ahí fue cuando todos empezaron a hablar del tema.
Al pie de la letra
Palabras que pueden confundirte
- ¿Lutero dañó la puerta?No. Aunque sí las haya fijado, en esa puerta se ponían avisos todo el tiempo, como en el tablero de anuncios de una escuela.
- ¿Una tesis es un trabajo largo?Aquí no. Cada tesis era una frase corta que Lutero estaba listo para defender en un debate. Algunas son de una sola oración.
Cómo se sentían
Los sentimientos detrás de la historia
| Quién | Qué sintió | Por qué |
|---|---|---|
| Lutero | Preocupado, y luego sorprendido | Esperaba un debate entre profesores. Y se encontró con toda Alemania. |
| Tetzel | Ofendido | Estaban cuestionando su trabajo en público. |
| Muchos lectores | Entusiasmados | Por fin alguien dijo en voz alta lo que ellos se habían preguntado. |
Juega esta parada
La misma historia, tres maneras de aprenderla.
En la mesa de la cocina
Una guía de 10 minutos para padres, madres, abuelos y mentores
No necesitas tener las respuestas. Solo pregunta y escucha.
“Dios de la verdad, danos valor y bondad esta noche. Amén.”
Lutero escribió noventa y cinco puntos para debatir porque pensaba que algo en la iglesia estaba mal. ¿Cuándo es correcto alzar la voz?
Fíjate en
Alzar la voz por otra persona, o por algo injusto. Valora sus ejemplos.¿Es diferente discutir para ganar que discutir para arreglar algo?
Si no están seguros
Lutero quería reformar la iglesia que amaba, no dejarla ni destruirla.¿Qué significa esto para nosotros esta semana?
Por qué esta pregunta
Convierte la historia en una decisión: ¿dónde podríamos alzar la voz, con bondad y claridad?
Comparte: Cuenta sobre una vez en que alzaste la voz, o en que te hubiera gustado hacerlo.